[急]关于数学题,分式的实际应用,把详细设的过程及解方程的过程写下来,
最佳答案：题目中的等量关系为：学生依照骑车行进路程等于汽车行进的路程,汽车的速度等于骑车速度的2倍,汽车所用的时间等于骑车所用时间减20分钟1/3（ 小时）,根据这些等量
一道关于方程的数学题,解答要有“设”、关系式及解方程的过程,
最佳答案：（1）数量关系（就是关系式,我们学校都这么说）：三年级植树数量×2-5=四年级植树数量设三年级同学共植树x棵.2x-5=352x=35+52x=40x=40÷2
急!快点啊!一道关于方程的数学题,解答要有“设”、关系式及解方程的过程,题目如下
最佳答案：五年级植树X棵数量关系式：五年级植树棵数-3棵＝三年级植树棵数×3X-3=20×3X=63答：五年级共植树63棵.
初二数学应用题——分式方程这是我们发的数学卷上的一道应用题,我最讨厌这种类型的题了,把详细设的过程及解方程的过程写下来,
最佳答案：甲队与乙队的工作效率之比是3：2则天数之比是2:3所以设甲2x天,乙3x天则甲1天完成1/2x,乙1天完成1/3x,现在实际甲作2天,乙作3天所以2/2x+3/