物质的量实验题(23个结果)

最佳答案：1.如果转移到容量瓶中后没有立即定容,就可以继续冷却到室温再定容,这样不影响结果.2.如果没冷却前就已经定容,那么冷却后溶液体积会减少,其实看到减少后再继续补充

最佳答案：如果1,2中的液面在同一水平面上的话就是对的,不是在同一个水平面上的话,氢气的分压等于大气压加上2中液面比1中高出的部分产生的压差再减去水的饱和蒸汽压!首先,水

最佳答案：次实验计算,且铜与稀硫酸不反应,剩余的1.6g固体就是铜混合物中铁的质量为10g－1.6g＝8.4g （2）设该稀硫酸中溶质的质量分数为x Fe＋H2SO4＝F

最佳答案：偏小,你测的放出的热量比实际小.偏大,你测出的吸收热量比实际大

最佳答案：解题思路：（1）根据容量瓶的结构特点与使用原则解答；（2）根据操作步骤选取实验仪器；（3）根据m=cvM计算所需氯化钾的质量；（4）根据量筒的用途和量程的选择方

最佳答案：加入很少的盐酸：[OH-]>[NH4+]>[H+]>[Cl-]；[NH4+]>[OH-]>[Cl-]>[H+]；[NH4+]>[Cl-]>[OH-]>[H+]得

最佳答案：从电荷守恒: [NH4+] +[H+]=[Cl-]+[OH-]1)当滴入一滴盐酸,氨水过量,溶液呈碱性,且氯离子浓度小因此 [NH4+] >[OH-]>[Cl-

最佳答案：1,煤油中，使电阻散发的热量在煤油中均匀分散，标志是插入煤油中的温度计在20分钟后温度恒定。2，传热不理，热量在介质中不易传递。缓解方法：加大搅拌介质的速

最佳答案：某种物质特性~最基础就是密度~~初中的~~有质量了加个体积就行了比热容不能直接测量~~

最佳答案：第一空：质量与体积第二空：不同因为研究的是质量与体积的关系,只要选择控制变量为其中一个就可以了由于相同物质密度相同,所以选择不同物质重复试验

最佳答案：1)168.2

最佳答案：题目中如果只有一个选项应改为不正确的选D,ABC都正确解析：反应方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；KHCO3+HCl=KCl+H2O+C

最佳答案：大致测量,要是忽略固体溶解之后溶液的体积增加量的话,简单粗侧,就是都取100ml两种饱和溶液,测量器质量m1和m2,都减去100克（水的质量）后,剩余的质量倍数

最佳答案：密度的单位为g/L,浓度的单位才是mol/L,请确定题目的第一句话到底是密度还是浓度.

最佳答案：（1）镁条在氧气中燃烧时产生耀眼强光；白磷在氧气中燃烧时产生大量白烟；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，有毒，有刺激性气味，若大量的SO 2排放到空气中去，会溶

最佳答案：解题思路：（1）镁条在氧气中燃烧时产生耀眼强光；白磷在氧气中燃烧时产生大量白烟；（2）硫磺燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能够污染环境以及二氧化硫能溶于水．（

最佳答案：小肠消化液37甲试管液体变紫色乙试管不变甲中牛奶中的蛋白质仍然存在,双缩脲试剂遇到蛋白质呈紫色乙试管中消化液的蛋白酶能分解食物中的蛋白质

最佳答案：1.同一种物质质量和体积的比是常数2.1、4或2、5或3、63.不同种物质的质量和体积的比是不同的

最佳答案：解题思路：（1）依据装置分析判断是加热碳酸氢钠固体的反应；（2）B中盛的是浓硫酸起到吸收水蒸气干燥二氧化碳气体；（3）过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；（

最佳答案：分解生成的H2O留在了溶液中,而O2直接逸出,所以差值就是O2的质量