最佳答案:(每空2分,共8分)(1)1s 22s 22p 4(2)sp 3(3)A  (4)Cu 2++4H 2O=[Cu(H 2O) 4] 2+
最佳答案:解题思路:(1)氧的原子序数是8,最外层有6个电子;(2)根据价电子对互斥理论判断杂化方式;(3)水中氧的杂化为sp3,H3O+中氧的杂化为sp3,据此解答;(
最佳答案:1.一个失去一只眼睛的小男孩以他的乐观影响和感染了因车祸失去一条腿的史密斯太太,使她重新找回生活的勇气。2.参考答案示例:考虑怎么回答才不能让别人知道自己失去一
最佳答案:中学化学中常见由短周期元素组成的有色物质,且它们均能与水发生氧化还原反应但水既不是氧化剂也不是还原剂的是有Cl 2、NO 2、Na 2O 2.(1)NO 2与水
最佳答案:解题思路:Ⅰ(1)书写出氢气完全燃烧生成液态水的热化学方程式时要注明反应和生成物的聚集状态,和反应热的大小;(2)气态水的能量高于液体水,据此解答;Ⅱ(1)a极
最佳答案:Ⅰ(1) 小于(2) <(3) 143 kJ/gⅡ、(1) H 2-2e - + 2OH -=2H 2O(2)O 2 + 4e - + 2H 2O=4OH -Ⅲ
最佳答案:1.不唯一,但是每一列只差一个常数倍(每一列都是特征向量,且互相线性无关,而最多只有n组线性无关的特征向量)2.也互相共轭.可以按行列式公式展开把共轭运算提出来
最佳答案:解题思路:I.水电离出OH-和H3O+离子,二者电子总数相等;Ⅱ.(1)①W是水,作还原剂,则X是氧化剂,且是单质,能和水反应且作氧化剂的短周期元素单质是氟气,
最佳答案:高二高三基本就把高中的知识教完了高三只是复习 你可以和你要上的学校协商一下 还有就是你当完兵直接参加成人高考 去当地教育局办
最佳答案:解题思路:根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体具有吸附性,能将水中悬浮的不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒;过滤时使用玻璃棒,能起到引流的作用;加热
最佳答案:解题思路:根据已有的水的净化以及电解水的知识进行分析解答即可.(1)明矾溶于水形成的胶体具有吸附性,能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降,故填加速
最佳答案:(1)明矾溶于水形成的胶体能将水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其表面,形成大颗粒易于沉降,故填:加快沉降速度;(2)过滤操作中玻璃棒起到了引流的作用,故填:引流;
最佳答案:解题思路:(1)根据水的构成及水变化的本质分析;(2)根据常见的节约用水、防止水污染的措施分析;(3)根据明矾溶于水形成的胶状物的特性分析;(4)根据硬水与软水
最佳答案:解题思路:(1)工业废水直接排放;大量使用化肥、农药都会造成水污;因此污水要处理达标后才能排放;(2)试管a与电源的负极相连,析出的是氢气;(3)可以用活性炭吸
最佳答案:(1)在化学式前面加数值表示分子的个数,化学符号“3H 2O”的意义是表示3个水分子;故填:表示3个水分子;(2)试管a与电源的负极相连,析出的是氢气,水通电分
最佳答案:解题思路:(1)根据氧气的溶解性分析回答;(2)根据净水的知识分析,蒸馏可以把天然水变成纯水.蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等;(3)根
最佳答案:1、一件样式别致、颜色粉红的上衣2、父亲宁可受苦受累,也要为子女的心情 愉快而实现自己的诺言3、(1)表现出衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜。(2)表现出父亲关心别人
最佳答案:解题思路:(1)①反应时,S元素的化合价由+4升高为+6价,Fe元素的化合价由+3价降低为+2,由电子守恒分析;②蒸发用到蒸发皿、石棉网、玻璃棒,过滤用到漏斗、
最佳答案:解题思路:Ⅰ、水电离出OH-和H3O+离子,二者电子总数相等;Ⅱ、由水电离产生的c(OHˉ)=1×10-13mol/L溶液可能成酸性,也可能呈碱性;Ⅲ、(1)符
最佳答案:1分论点:①正视遗憾,首先是坦然接受遗憾;②正视遗憾,就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石;③正视遗憾,就是把遗憾定格为人生的一种经历.2.不会3.举例论证、比喻论