知识问答
最佳答案：数学归纳法,纸太小,我写不下这是你逼我的!一个平面内n个向量,你把它分成两个帮派,一个是i帮,一个是j帮,i帮的*j帮的就大雨0,这么安排的话,M是最大的吧?下
最佳答案：既然你能问这样的问题,说明你很好学,也很爱学.值得赞扬!我且给你一条思路,仔细想想,依你的水平应该可以解答此题.此题中2^m=n,m为正整数,f(x)为n次多项
最佳答案：因为2q+11是质数,所以3不是它的约数,当q不是3的时候,q是质数,则q=3k+1,q=3k+2,而当q=3k+2时,2q+11=6k+15是3的倍数,所以可
最佳答案：这些应该看这次的卷子难度.按我的做法:用二十五分钟做八道填空是可以完成的,用四十五分钟做三道大题,最后用十分钟检查小题.个人认为这是最好的时间分配.
最佳答案：我一试过了也没准备就二试了,三等奖,考过之后发现就平时的数学作业好好做就好,二试的第二卷平面几何和看起来题目很复杂的证明题（多考虑反证法）好好做啊,这个一定不能
最佳答案：我们学校高一28个,高二37个,我们学校还是全省奥数不怎么行得学校啊至少有差不多一千人把竞赛进了决赛省三应该就有了
最佳答案：额很难回答,你自己学学就知道了.大概描述一下,你得重新学数论,组合,平几三个领域——买本大学的初等数论,买本好的组合,和平几的书籍而且,代数你得学很多补充的例如
最佳答案：考试范围:一试全国高中数学联赛的一试竞赛大纲,完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,即高考所规定的知识范围和方法,在方法的要求上略有提高,
最佳答案：解题思路：（1）从这12名学生中随机选出两名，两人来自同一个班，分为三类，都来自高二（1）班、高二（2）班、高二（3）班，由此可求概率；（2）来自高二（1）班的
最佳答案：所有可能的情况是C1/5（甲老师）*[C1/4（乙老师）*C3/3（丙老师）+C2/4*C2/2+C3/4*C1/1]=5*（4+6+4）=70甲老师指导学生a
最佳答案：时间长的话找本书系统的做做,短的话找些真题或模拟等练练,出感觉~也很管用我是山东的,今年数学一等奖,你可以和我交流下~做什么题看个人目标,只瞄准联赛一等奖没必要
最佳答案：解题思路：（Ⅰ）本题是一个古典概型，试验发生包含的事件是从5名学生中选1个，共有C51种结果，而满足条件的事件只有一种，根据古教师丙指导学生的人数为ξ典概型概率
最佳答案：解题思路：根据题意，只须将把10个名额分成8份，每份至少一个名额即可，分别对应8个班，选用隔板法，分析可得答案．根据题意，只须将把10个名额分成8份，每份至少一
最佳答案：（1）根据在[100，110）上的频数为16，频率为0.32可知一共抽160.32 =50人在[120，130）上的频数为2，则频率=250 =0.04根据频率
最佳答案：因为这里是分配16个名额,每个名额都是一样的,而不是16个选手.名额之间不需要做区分.也就是说不需要考虑在16个名额中先选出哪六个来.不然如果按照你这样算得话那
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