（2013•通辽）在客观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
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解题思路：（1）根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒它们之间可以相互转换；进行解答；
（2）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；
（3）根据微观粒子是不断运动的，石蕊试液遇显酸性的溶液变红．进行解答；
（4）根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行解答本题．
（1）根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒它们之间可以相互转换；可知甲是分子；
故答案为：分子；
（2）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，因此a=8时，依据结构示意图该粒子的符号为：O2-； 故答案为：O2-；
（3）根据微观粒子是不断运动的，石蕊试液遇显酸性的溶液变红．因为氯化氢分子是不断运动的，向四周扩散，当遇到石蕊试液时，能使滴有石蕊的滤纸变红，所以，滤纸由右至左逐渐变红；
故答案为；滴有石蕊的滤纸变红；分子是不断运动的；
（4）根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，可推测出X分子的微观示意图为：
；由图示可知A、B、C、D四种分子的分子个数之比为2：2：2：1；
故答案为：2：2：2：1．
点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；分子的定义与分子的特性．
考点点评： 本题考查学生对分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒及它们之间可以相互转换的关系；及对质量守恒定律的理解与应用．
