（2013•广州）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
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解题思路：（1）根据羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]化学式的含义分析；
（2）根据物质的构成分析；
（3）根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．
（1）由羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]化学式可知，羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的；
（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；
（3）从图可以看出，变化Ⅰ有新物质生成，属于化学变化；变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：（1）四；（2）二氧化碳；（3）化学变化；物理变化．
点评：
本题考点： 物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分析．
考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查．
