（2012•泰州三模）科研人员利用废弃物培养蚯蚓为鳝鱼提供饵料，研究了“发酵基料-+蚯蚓_鳝鱼”中的生研究过程和结果如下
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解题思路：生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量．能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，反之亦然．
（1）蚯蚓属于腐生动物，在生态系统中属于分解者，蚯蚓“代谢损失能”指呼吸作用散失的能量．
（2）鳝鱼饲养过程中，每次试验前驯食7d的目的是让鳝鱼适应食物变化，实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重的原因是防止鳝鱼消化道中残留食物影响实验结果．
（3）鳝鱼的能量转化效率为 1÷（77.6-46.6-26.9-0.3）×100%=26.3%．从整个过程分析，鳝鱼对秸秆马粪的能量转化效率仅为1.0%，主要原因是蚯蚓 的能量转化效率太低，需改进的措施的是提高蚯蚓的养殖技术（或改换新的蚯蚓品种）．
（4）鳝鱼养殖过程中N、P转化效率低，易造成水体富营养化，则鳝鱼池混养其他鱼类，以减少剩饵；水面放置栽种水生、半水生植物的泡沫浮床，净化水体等请措施可防止水体富营养化，提高生态系统的稳定性．
故答案为：（1）分解者蚯蚓呼吸作用散失的能量
（2）让鳝鱼适应食物变化防止鳝鱼消化道中残留食物影响实验结果
（3）26.3%蚯蚓提高蚯蚓的养殖技术（或改换新的蚯蚓品种）
（4）鳝鱼池混养其他鱼类，以减少剩饵；水面放置栽种水生、半水生植物的泡沫浮床，净化水体等
点评：
本题考点： 物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
考点点评： 本题考查生态系统的能量流动等相关知识，意在考查学生获取图示信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关．
