解题思路:根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可确定她坐的列数与行数;小丽在小红的后边,与小红的列数不变,行数加1.
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在第4行第3列.小丽在小红的后边,用数对表示是(3,5).
故答案为:4,3,(3,5).
点评:
本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题是考查点与数对,关键记住第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.上、下移动,行数不变,列数加、减移动的格数;左、右移动列数不变,行数减、加移动的格数.
解题思路:根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可确定她坐的列数与行数;小丽在小红的后边,与小红的列数不变,行数加1.
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故答案为:4,3,(3,5).
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本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题是考查点与数对,关键记住第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.上、下移动,行数不变,列数加、减移动的格数;左、右移动列数不变,行数减、加移动的格数.
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