解题思路:利用分数的基本性质,把这两个数的分子、分母分别扩大即可判断得出.
根据分数的基本性质,分子、分母分别扩大相同的倍数后,得到的分数就有无数个,
[4/5]=[8/10],[2/5]=[4/10],两数之间就还有[5/10]以及[7/10],
在扩大不同的倍数后,还有无数个.
所以原判断是错误的.
故答案为:×.
点评:
本题考点: 分数大小的比较.
考点点评: 本题主要考查学生对于分数的基本性质的灵活应用.
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根据分数的基本性质,分子、分母分别扩大相同的倍数后,得到的分数就有无数个,
[4/5]=[8/10],[2/5]=[4/10],两数之间就还有[5/10]以及[7/10],
在扩大不同的倍数后,还有无数个.
所以原判断是错误的.
故答案为:×.
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本题考点: 分数大小的比较.
考点点评: 本题主要考查学生对于分数的基本性质的灵活应用.
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