老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人.
第一,教师劳动的复杂性.这句话表明了教师的根本任务是教书育人.不仅是“教书”更在“育
人”,要着眼学生的长期发展.
第二,教师劳动的创造性.每个学生都是不同的主体,所存在的各自的差异及问题也各不相同.教
师需要根据自身已有的知识结构因材施教,解决学生的各类型的问题 ;
第三,教师活动的长期性.“传道授业解惑”并非一朝一夕能完成的,他需要教师长期的努力月
坚持.
第四,教师的示范性.“传道授业解惑”要求教师本身先具备高文化、高素质,以身作则,然后才
能去教育学生.正所谓“学高为师、身正为范”.