第一部分(1--6段):看花(1.花瀑2.花穗3.花朵) 第二部分(7--9段):忆花(1.赏花的感受2.忆花的劫难3.颂花的生机) 第三部分(10--11段):悟花--生命的长河是无止境的. 第二段 本段主要是从哪方面来描绘紫藤萝的?其特点是什么? 本段主要是从花形来描写紫藤萝的.其特点是“像一条瀑布”.其中有总写:“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”;也有细写:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花.”在语言上,本段使用了比喻和拟人,尤其是最后“每一条紫色花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”的拟人手法,将贬词褒用,更是写出了紫藤萝花的可爱,顽皮,和阳光相映成趣. 第三至七段 思考本段又写了紫藤萝的哪方面?如何理解作者在本段中由花的热闹写到自己精神的写作思路? 本段主要是描绘了紫藤萝的花色.其特点是热闹、却又沉静.作者在本段中由花色的热闹的描绘转入到花色的沉淀,沉淀的花在眼前,更在心上流动,流动的花荡涤了自己的焦虑与悲痛,留给自己精神的宁静和生的喜悦.在此作者已经由花写到自己的心,并引入了“生死谜,手中情”的思考.表现出作者对死去的弟弟的怀念,自己的情感还沉浸在思念中.其中作者把花色写得越热闹越繁盛,就越体现出生命的可爱,就如“一个张满了的小小的帆”,“那里装的是什么仙露琼浆”,这样就把生命的沉淀变成了对人生生与死的思考,更写出自己内心对深层次的兄弟情的思考,显得越发感人. 本段阐明作者从花中领悟的人生意义,是对花形、花色、花香的一个总体提炼和归纳,由景而生情,由情而生志.所以作者说:“那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.”这是“浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”,从这里,作者领悟到了人生的意义,就是无论是人生的热烈,还是人生的生死,生命对于万物来说都有着顽强与美好,它是永恒的!所以作者“不觉加快了脚步”.这里和文章开头相呼应,从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”,其实是写出作者思想的一个变化过程,对人生的思索过程,从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦.由此我们可以认为,一种对生命的新的认识已进入到他内心深处,他将为这新的生命观去创造更美好的人生. 中心思想: “人最宝贵的是生命.生命属于人只有一次.人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争.’”这就是生命的意义,我们今天的学生,更要懂得生命的意义,努力学习,去创造更美好的明天! 作者借花喻世,根据自我经历、情感的需要,捉住藤萝花像瀑布的特点,写出了自己的独特感受,从“流动向前”的紫藤萝瀑布中,得到向前奋进的力量,表现了作者热爱生活,积极进取,努力向上的 思想情感.
最新问答: 如果a<3,那么(a-3)x>5的解集是 下列实验过程中始终没有明显现象的是( ) (2011•白下区二模)如图,在平面直角坐标系内,一次函数y=kx+m(k,m是常数,k≠0)的图象与反比例函数y=[n “数字词语”如:千方百计 . 将电阻R1、R2组成并联电路,已知两电阻之比 R1:R2=3:1 ,如果干路中电流为1.2A HF为什么是弱酸?练习的答案上写的. 请问各高手:在《荀子》中,:“天地合而万物生,阴阳接而变化起”在文中第几段第几句 /a-2/与/b+5/互为相反数,求a+b的值 过程明确 地震发生时是躲在桌子下还是生命三角 以角度为未知数的方程组怎么求 被鲁迅称为 一个改造文章的祖师 是谁 关于折扣问题的题目 -----Mun,I want to buy a new pair of shoes.------Oh,what's w 从价电子来看Re3 S4不是单一的化合物,可能是Re2 S3•ReS4,Re3 S4可否叫络合物? 雷达采用微波的原因是( ) A.微波具有很高的频率 B.微波具有直线传播的特性 C.微波的反射性强 D.微波比其它无线 求微分方程(x^2-4x)y'+y=0的通解 单句改错,下列各句中均有一处错误,请找出并改正 小学语文里的表达方法都有哪些? 小明对小张说:“明天我家有事,不能和你一块上街了.”改成不用引号的句子,意思不变. 读图,结合所学知识,完成26~28题.