芭蕉（阅读短文）
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当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉.x0d不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了.x0d许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉x0d那老芭蕉心里一定不好受吧x0d老师深情地望着学生们,肯定地说：她心里一定很快乐” 一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文.她翻开一本作文,只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一本,上面写着：“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样.”老师读着读着,不觉眼眶湿润了.1、联系上下文解释下列词语.x0d深情:___________________________2、我能用自己的话说说短文第3自然段的意思.3、“老师读着,读着,不觉眼眶湿润了.”她想到了什么?如果此时你在老师身边,你会对老师说些什么?_____________________________________________________________________________这篇文章以（ ）比喻（ ）,以（ ）比喻（ ）.在实际生活中,我们还用__________________________________来比喻敬爱的老师.我来回答匿名
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