：老王有19头牛,要分给3个儿子.老大分总数的二分 - 已解决

：老王有19头牛,要分给3个儿子.老大分总数的二分之一,老二分总数的四分之一,老三分总数的五分之一,可这19头牛怎么分呢

：老王有19头牛,要分给3个儿子.老大分总数的二分之一,老二分总数的四分之一,老三分总数的五分之一,可这19头牛怎么分呢?这是恰巧同村的老李牵着1头牛从他们家门前经过,他帮三兄弟分好了牛.哥么,你知道老李是怎么分的吗?

巧用标点

1.姐姐弟弟被评为好少年（两人均评为好少年）

2.姐姐弟弟被评为好少年（告诉姐姐）

3.姐姐弟弟被评为好少年（问姐姐）

4.姐姐弟弟被评为好少年（姐姐说）

5.姐姐弟弟被评为好少年(姐姐问）

2.句子大转换

小河边柳条摇摆（改成拟人句）

老师让我告诉你,请你去他办公室.（改成直接叙述）

3.数字成语

表示多的意思

三番五次 —— —— ——

表示繁杂、纷乱的意思

七零八落 —— —— ——

表示贬义的意思

丢三落四 —— —— ——

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数学：老王有19头牛,要分给3个儿子.老大分总数的二分之一,老二分总数的四分之一,老三分总数的五分之一,可这19头牛怎么分呢?这是恰巧同村的老李牵着1头牛从他们家门前经过,他帮三兄弟分好了牛.哥么,你知道老李是怎么分的吗?答;加上那头外来牛,一共二十头,十头给大儿子,五头给二儿子,四头给三儿子,一头还给人家.

语文：巧用标点

1.姐姐弟弟,被评为好少年.（两人均评为好少年）

2.姐姐,弟弟被评为好少年.（告诉姐姐）

3.'姐姐,弟弟被评为好少年?'（问姐姐）

4.姐姐:'弟弟被评为好少年.'（姐姐说）

5.姐姐：‘弟弟被评为好少年?’(姐姐问）

2.句子大转换

小河边柳条摇摆（改成拟人句）

小河边,柳条随风舞动

老师让我告诉你,请你去他办公室.（改成直接叙述）‘’内谁,去我办公室.‘’0瞎写的啊0

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