求圆和圆的位置关系的说课稿
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圆和圆的位置关系》说课案例

一、教材分析

1、地位和作用:本节课是北师大版义务教育初中《数学》九年级下册第三章第六节,主要内容是圆和圆的位置关系.圆和圆的位置关系是《圆》章节中位置关系的最后一种情况,起着一种归纳总结的作用.

2、教材的处理:

圆和圆的位置关系主要讲点和圆的位置关系,从直线和圆的位置关系为基础引入,利用平移实验,学生从实践中入手,采用观察、猜想、概括的方法直观地探索得到圆和圆的五种位置关系,从而实现从感性认识到理性认识的逐步深化.

3、教学目标的确立:

①知识目标:经历探索两个圆之间位置关系的过程,了解圆与圆之间的几种位置关系,了解两圆的五种位置关系中两圆圆心距d、与半径R和r之间的数量关系的联系.

②能力目标:在平移实验过程中,体会如何归纳教学信息,培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力.