解题思路:(1)根据1、2、5、6、7、8、9、10,可以看出缺少数字3和4,所以这个成语是“丢三落四”;
(2)根据分子分母结合成语进行解答.
(1)由分析可知,根据1、2、5、6、7、8、9、10猜一个成语.这个成语是“丢三落四”;
(2)分子7在上边,分母8在下边,所以这个成语是“七上八下”;
故答案为:丢三落四,七上八下.
点评:
本题考点: 整数的认识;分数的意义、读写及分类.
考点点评: 本题考查了数学知识,根据平时对知识的积累和分子与分母的数据特点与语文进行联系是解题的关键.
解题思路:(1)根据1、2、5、6、7、8、9、10,可以看出缺少数字3和4,所以这个成语是“丢三落四”;
(2)根据分子分母结合成语进行解答.
(1)由分析可知,根据1、2、5、6、7、8、9、10猜一个成语.这个成语是“丢三落四”;
(2)分子7在上边,分母8在下边,所以这个成语是“七上八下”;
故答案为:丢三落四,七上八下.
点评:
本题考点: 整数的认识;分数的意义、读写及分类.
考点点评: 本题考查了数学知识,根据平时对知识的积累和分子与分母的数据特点与语文进行联系是解题的关键.
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