(1).提出问题：响度与什么因素有关? (2).设计实验和进行实验 如P21图1.3-4所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验. (3)分析和论证：比较不同响度的情况下乒乓球弹开的幅度.引导学生分析：音叉的响度越大,乒乓球弹开的幅度越大；音叉的响度越小,乒乓球弹开的幅度越小.
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