解题思路：理解分数的基本意义，以及分数大小的比较．
第一段的长度[3/5]米占全长的1-[3/5]=[2/5]，
[2/5]＜[3/5]，
所以第二段长；
故选B．
点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．
考点点评： 本题具有一定的综合性，需要学生找出[3/5]米占全长的[2/5]，画图最好理解．
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