用一系列动词准确有条理地描写一个游戏或科学实验活动课
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咦?这么强烈的酒精味是从哪里发出来的?哦!原来我们正在做一个实验。

老师手里拿着瓶瓶罐罐,走进了教室,对我们说:“今天我们要做一个实验,名叫“烧不坏的手帕”。只见老师拿出一瓶酒精和一个打火机放在桌上。同学们看见老师拿着打火机,以为老师要做什么危险动作,都躲到一边。

首先,老师把一张手帕展开平放在有水的盘子,将布湿润。再在有水的盘子上到入百分之七十五的医用酒精。接着,用镊子把手帕夹起...