解题思路：（1）过等腰梯形的顶点B作AD的平行线BE，交DC于E点，线段BE就把梯形分成一个平行四边形和一个三角形；
（2）通过测量三角形的两条腰的长度都是2厘米，由此可知这个三角形是等腰三角形，据此解答．
（1）画图如下：
（2）发现：通过测量三角形的两条腰的长度都是2厘米，这个三角形是等腰三角形；
故答案为：这个三角形是等腰三角形．
点评：
本题考点： 图形的拆拼（切拼）．
考点点评： 本题重在考查学生动手操作的能力，通过画一画，量一量的过程，使学生加深了对梯形概念的理解．
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