怎样确定教学的重、难点
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正教学重、难点的确定是教师进行教学设计时必须面对和进行的工作,而能否正确地确定教学的重、难点是高效率数学教学的前提,是提高课堂教学质量的重要保障和关键.但笔者发现,在日常教学设计时往往有许多教师不能正确地确定教学的重、难点,究其原因主要是对教学重难点的意义和特征把握不准,缺乏一些确定教学重、难点的方法所致.为此,本文就教学重点与难点的含义以及确定方法作些讨论.
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