由已知得[a]代表a的整数部分,{a}代表a的小数部分
由x+[y]+[z]=-0.9得{x}=0.9
再带入{x}+y+[z]=1.3得y+[z]=0.4得{y}=0.4
再带入[x]+{y}+z=0.2得[x]+z=-0.2得{z}=0.2
再将原来的三个式子打开:
[x]+{x}+[y]+[z]=-0.9
[x]+{y}+{z}+[z]=0.2
{x}+[y]+{y}+[z]= 1.3
解方程得[x][y][z]的值
再得xyz的值
最后带入得答案
完了
由已知得[a]代表a的整数部分,{a}代表a的小数部分
由x+[y]+[z]=-0.9得{x}=0.9
再带入{x}+y+[z]=1.3得y+[z]=0.4得{y}=0.4
再带入[x]+{y}+z=0.2得[x]+z=-0.2得{z}=0.2
再将原来的三个式子打开:
[x]+{x}+[y]+[z]=-0.9
[x]+{y}+{z}+[z]=0.2
{x}+[y]+{y}+[z]= 1.3
解方程得[x][y][z]的值
再得xyz的值
最后带入得答案
完了
最新问答: 苏教版 小学 课时作业本 三年级下 语文答案 求极限limx→o (cossinx-cosx)/(x2(1-cosx))=? 在新课改中,教师在课堂教学是否不用讲课? 橘子汁可以用开水做吗 七年级上册英语句型,实用些的,谢. 急急急!!!电容问题!!!答对有奖励! 怎样算周年龄 定义域是x的取值范围还是f(x)中括号里的范围?拒绝复制粘贴. 能荷调解对代谢的影响及意义?以及 氧化磷酸化中ATP形成的机理?请回答得尽量标准, ①号图形的面积占大正方形面积的几分之几;③号图形的面积占大正方形面积的几分之几;⑥号图形的面积占大正方形面积的几分之几. 真好笑,又不是对你说用英语怎么说 (改为同义句)He goes home after school 有没有成语形容人的手指长的很美的 能说明Al的金属活动性比Cu强的事实是( ) 孢子植物__,只产生__,__脱离母体而发育下一代新个体.种子植物能产生__,由__发育成下一代新个体. 下列解释实验现象的反应方程式正确的是( ) 在括号里填上合适的质数.62=( )+( ) the numeber of 和 a number of 的区别? 没有实数根与无解有什么区别? 不同月相是因为地球阻挡位置不同这句话对不