读下面的短文,完成练习。
打桂花
已经深秋了,桂花开得很旺盛了,我和几个小伙伴约好在院子的桂花树下摇桂花。
一进院子,一股诱人的清香扑鼻而来,地上的桂花星星点点,抬头仰望桂花树,一团团、一簇簇、一串串,太阳把光芒(撒、洒)在了桂花树上,桂花金灿灿的,在绿叶的衬托下显得更加美丽。桂花已经开足了!它们迫不(急、及)待地探出小脑袋,正在欣赏秋天的景色呢!
大家先把桌布铺在桂花树的下面,我们双手紧紧抱住树(杆、干),使劲地摇,嗯,怎么还摇不下来?原来,桂花树太大了,我们(遥、摇)了半天,只有三三两两的桂花落下来。不知是谁扛来了竹竿,大家一拥而上,拿起竹竿就打。我找到花开得较密的地方,双手紧握竹竿,眼睛眯着,生怕桂花落在眼睛里。我跳起来,使劲一打,“哗啦啦——”桂花纷纷落下。大家高兴地喊道□□下桂花雨啰□下桂花雨啰□□
桂花落得大家满头满身的。再看看桌布上,哇,好多金灿灿的桂花!还有一些打下来的枝枝叶叶呢!蹲下来细细一看,嘿!里面有好多昆虫:七星瓢虫、蚂蚁、红蜘蛛……桂花的香味把它们也引过来了。呀,里面还有几朵白色的桂花!原来桂花也有黄白之分啊!我们七手八脚地把枝叶捡出来,满鼻子的浓香,都快把我熏晕了!马上可以做桂花糕啰!我们喜滋滋地把桂花捧回家。
1.在文中括号里选择正确的字,打上“√”。
2.在文中的方框里加上恰当的标点符号。
3.在文中找出一句拟人句,画上横线。
4.按下面的要求从文中找词语。
描写桂花的颜色:________________________________________________________
形容桂花的香味:________________________________________________________
表达“我们”的心情:____________________________________________________
5.“我”是怎么打桂花的呢?找出相应的句子画上波浪线。
1.撒 及 干 摇
2.:“,!”
3.它们迫不及待地探出小脑袋,正在欣赏秋天的景色呢!
4.金灿灿 白色;清香 浓香;高兴 喜滋滋
5.“我找到花开得较密的地方……桂花纷纷落下”。
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