3.计算下面各题.
1/3乘以3/5+1 5/7-5/9乘以5/7 1-5/7乘以21/25 1/2+4/5乘以4/5 1/6乘以(5-2/3)
=1/5+1 =(1-5/9)乘以5/7 =1-3/5 =1/2+1 =1/6乘以5-1/6乘以2/3
=1又1/5 =4/9乘以5/7 =2/5 =1又1/2 =5/6-1/9
=20/63 =13/18
7/8乘以7+3/8
=49/8+3/8
=2/13
3.计算下面各题.
1/3乘以3/5+1 5/7-5/9乘以5/7 1-5/7乘以21/25 1/2+4/5乘以4/5 1/6乘以(5-2/3)
=1/5+1 =(1-5/9)乘以5/7 =1-3/5 =1/2+1 =1/6乘以5-1/6乘以2/3
=1又1/5 =4/9乘以5/7 =2/5 =1又1/2 =5/6-1/9
=20/63 =13/18
7/8乘以7+3/8
=49/8+3/8
=2/13
最新问答: 3+33+333+3333+33333+333333 1.在△ABC中,若tanA=1/3,C=150°,BC=1.则AB= A tree,Trees ,The tree,有什么区别, 祖国在我心中 作文 小明在上学的路上,见 小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,将老大爷送到医院 34x28-18x24怎么做 按简便运算做急! 请你谈谈对‘‘一个名族的文学,是这个名族的历史’’这句话的理解,并举例说明 人教B版高中数学的那一册学二面角呢? 别担心,我们不会忽略你的 翻译(且要用到left out)(这是初三的) ∫1/u(1+u) du求积分 英语翻译通过增加设备管理规定以及对scanner增加安全措施来降低scanner的维修费用! “府”能加什么偏旁?加偏旁组词. 化学氯的有关知识 中午,英文怎么读,要声音 臣之妻美我者, 已知不等式x-2 若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,则x+y+z的值为( ) l have a really ( )morning 0.4平方米=( )平方分米 利用群落生态学原理提出我省范围内植被保护的建议
相关问答: 答案