解题思路:明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的不同浓度对植物各器官的影响(促进或抑制生长)是不同的.对不同器官来说,都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度,同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样,根、芽、茎对生长素敏感性依次减弱.
(1)根据实验结果,最适浓度在10-12mol/L和10-6mol/L之间,要进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验;
(2)①甲瓶是空白对照组,应插入不作处理的扦插枝条;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条.
②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制处理插条的时间等相同;
③如果甲丙两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活.
故答案为:(1)在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验
(2)①不作处理的扦插枝条 经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条
②处理插条的时间 ③甲、丙
点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.
考点点评: 本题考查植物生长调节剂作用及实验设计的知识,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的联系,能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确的描述生物学方面的内容.