如何背诵乘法口诀 在小学二年级上册的数学教材中,表内乘除法是全册书的重点和难点,是必须练好的基本功之一.大部分孩子背口诀时显得特别痛苦,其实家长可以帮孩子找一些记忆的方法.1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等.2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变.3.利用同音来记：二舅十八岁了（二九十八） 4.观察个位和十位的由来：几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六.你在背口诀的时候,发现了9 的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9 的乘法口诀”?①个位从大到小,十位从小到大.记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9.让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!②成组的规律.大家观察“9 的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?比如：二九十八,18,九九八十一,81,两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?三九二十七,27；八九七十二,72； 四九三十六,36；七九六十三,63； 五九四十五,45；六九五十四,54.掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了.（九九八十一） ③9 的口诀得数还有这样的规律：1 个9,比10 少1,是9,2 个9,比20 少2,是18,3 个9,比30 少3,是27, 9 个9,比90 少9,是81.这个规律也能帮助我们熟记9 的乘法口诀,比如七九( ),比7 0 少7,既70 — 7 = 63,七九六十三.④ 仔细观察9 的乘法口诀的积,除9 以外,都是两位数,这些两位数,把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?（十位上的数字和十位上的数字加起来都是9,1+8=9、2+7=9、、 8+1=9） ⑤“9 的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律,所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9 的乘法口诀,用1 0 个手指来记,学生既有兴趣又记得牢!请伸出双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,我们可以弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧,还有9 根手指,这里的“9”就代表积各位上的9；同样,在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这里的“1”代表积中十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8 根手指,这里的“8”代表积中各位上的数字8,也就是“二九十八”.从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字.让孩子多操作、练习,让学生在操作中体会其中的含义,并记忆“9 的乘法口诀”.以上方法孩子喜欢哪种就用哪种来记忆,方法多样,目的只有一个,就是让孩子理解并熟练背诵口诀.
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