怎样区分“等分”与“包含分”
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今天数学课上,刘老师给我们讲了一个小故事.有一对双胞胎,姐妹俩长得一模一样.很多小朋友分不清她俩谁是“等分”,谁是“包含分”,常常把她俩搞错,惹得她俩生气,互相争吵不休.后来她俩商量了一个好办法:各人介绍自己的特征,好让小朋友区别、掌握.“等分”说:“我表示把总数按照要分的份数平均分,得到每一份是多少.例如:把12个苹果放在4个盘子里,平均每个盘子里放几个?分的方法是:把12个苹果,一个一个地放在4个盘子里,直到放完,每个盘中分3个.“包含分”说:“我表示把总数按照每一份规定的数量分,看可以分几份.例如:把12个苹果,每个盘子放2个,可以放几盘?分的方法是:拿2个装一盘,再拿2个又装一盘,一直拿完为止.”“包含分”还说:“我俩虽然有区别,但都是平均分.”小朋友,请你动手分一分,动脑筋琢磨琢磨(z uóm o).$广东省清远市佛冈县第一小学!二(5)班@李晓君 $广东省清远市佛冈县第一小学@刘夏芳今天数学课上,刘老师给我们讲了一个小故事.有一对双胞胎,姐妹俩长得一模一样.
