小明在探究性学习中认为:“分式的基本性质虽然没有如下结论:ab=a+mb+m(b≠0,b+m≠0,m≠0),但当a、b满
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解题思路:观察可得最简公分母,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.再根据这两个方程的解得出[a/b=

a+m

b+m](b≠0,b+m≠0,m≠0)成立时a、b的关系.

60

x=

60+7

x+7

方程的两边同乘x(x+7),得

60x+420=67x,

解得x=60.

检验:把x=60代入x(x+7)≠0.

∴原方程的解为:x=60.

30

x=

30−4

x−4,

方程的两边同乘x(x-4),得

30x-120=26x,

解得x=30.

检验:把x=30代入x(x-4)≠0.

∴原方程的解为:x=30.

∴两个方程分别得:x=60,x=30.

猜想得:“当a=b时,

a

b=

a+m

b+m成立.”

点评:

本题考点: 解分式方程.

考点点评: 本题考查了分式方程的解法,(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.

(2)解分式方程一定注意要验根.

1年前

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