在“探究加速度与力、质量的关系”实验中
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解题思路：由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，
故选：A．
（2）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．
B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B正确．
C、实验时，如果先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，所以应该先接通电源，再放开小车．故C错误；
D、为使绳子的拉力等于重物的重力，小车和所加砝码的质量应远远大于小盘和钩码的质量．故D错误．
故选：B
（3）由实验原理图可知，打点计时器用的必须是交流电，图中用的是直流电，所以采用的电源不对，小车释放的位置应该靠近计时器，以便测量更多的数据来减小误差．
同时木板水平，没有平衡摩擦力．
故错误的为：①打点计时器接的是直流电源．②小车释放的位置远离计时器③木板水平，没有平衡摩擦力
故答案为：（1）A；（2）B；（3）①打点计时器接的是直流电源，②长木板是水平放置的，③小车打点计时器较远（答对两条即得满分）．
点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
考点点评： 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．
对于课本中基础力学实验，要到实验室进行实际操作，这样才能明确实验步骤和具体的操作的含义．
