1、学校图书室买480本新书,其中3\4是文艺书,文艺书有多少本?
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这些都是最基本的“单位一”题目,你有能力做好哦!

一般分数应用题解法

首先明确:是、比、占、为、相当于的意义相同,同样对待,基本上可以替换,是谁的分率谁的就为单位“1”.分率和百分率一样看待.

解法一:问啥啥做被除数,和谁比谁就做除数.

适用题型:求一个数是另一个数几分之几(或百分之几).

基本题:甲占乙的几分之几(或百分之几). 解法:甲÷乙

引申题:1、甲60,乙40,甲比乙多几分之几?

“甲比乙多”是问的,“乙”是比的. 解法:(60—40)÷40

问的 比的

2、甲60,乙40,乙比甲少几分之几?

“乙比甲少” 是问的,“甲”是比的. 解法:(60—40)÷60

问的 比的

3、甲60,乙40,甲占总数的几分之几?

“甲占总数” 是问的,“总数”是比的. 解法: 60÷(60+40)

问的 比的

4、甲60,乙40,甲比乙多甲几分之几?

“甲比乙多” 是问的,“甲”是比的. 解法:(60—40)÷60.

问的 比的

强调:百分数应用题中有关“率”(发芽率、出勤率、合格率等)的应用题与上面做法相同.

如:发芽率=发芽的(问的)÷总数(比的).出勤率=出勤的(问的)÷总数(比的).有关求“率”的问题,除数都是总数,别忘了写百分号.利用“率”求其它量时可以不写百分号.

解法二:比谁就写谁,没有就写x,多就加,少就减.(比谁就求谁用这种方法.)

适用题型:第一类——求一个数的几分之几(或百分之几)是多少.

第二类——已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少,求这个数.

基本题:第一类:甲60,乙是甲的1/3,求乙是多少. 解法: 60 × 1/3

比甲写甲 写乘号 写分率

第二类:甲60,甲是乙的1/3,求乙是多少. 解法: x × 1/3=60

比乙未知 写乘号 写分率

引申题:第一类:甲60,乙比甲多1/3,求乙是多少. 解法: 60 × (1+1/3)

比甲写甲 写乘号 写分率

甲60,乙比甲少1/3,求乙是多少. 解法: 60 × (1—1/3)

比甲写甲 写乘号 写分率

第二类:甲60,甲比乙多1/3,求乙是多少. 解法:x × (1+1/3)=60

比乙未知 写乘号 写分率

甲60,甲比乙少1/3,求乙是多少. 解法:x × (1—1/3)=60

比乙未知 写乘号 写分率

强调:1、以上各题全用乘法列算式,第二类也可以用除法列算式.

2、谁比谁不求谁是很复杂的分数应用题,一般不用上面的方法.

例如:甲比乙,不求甲或乙.

甲60,乙比甲多1/3,求乙比甲多多少. 解法:60×1/3

甲60,乙比甲少1/3,求乙比甲少多少. 解法:60×1/3

甲60,甲比乙多1/3,求甲比乙多多少. 解法:x×(1+1/3)=60 x×1/3

解法三:先找工作效率,再找工作剩余,列式根据问题.

适用题型:工程问题.

基本题:一项工程,甲10天完成,乙5天完成,合作几天完成.

“一项工程”确定单位“1” ,根据工作时间“甲10天完成,乙5天完成”找工作效率,列式根据问题“合作几天完成”.

做法:工作时间=工作总量÷工作效率=1÷(1/10+1/5)

引申题:一项工程,甲10天完成,乙5天完成,甲先干3天,余下的合作,还要几天完成.

“一项工程”确定单位“1” ,根据工作时间“甲10天完成,乙5天完成”找工作效率,根据“甲先干3天,余下的合作” 找出工作剩余列式根据问题“余下的合作,还要几天完成“.

做法:工作时间=工作总量÷工作效率=(1—1/10×3)÷(1/10+1/5)

强调:解答时要读懂问的问题,明确给谁干,干哪部分工作,依据问题确定除数和被除数.