解题思路：分两步进行，先把4名学生分为2-1-1的三组，再将3组对应3个学校，有A33=6种情况，进而由分步计数原理，计算可得答案．
分两步进行，先把4名学生分为2-1-1的三组，有C42=6种分法，
再将3组对应3个学校，有A33=6种情况，
则共有6×6=36种保送方案．
故答案为：36．
点评：
本题考点： 排列、组合的实际应用．
考点点评： 本题考查分步计数原理的运用，关键是审清题意，明确分组的方法．
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