如何提高初中地理教学成绩
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要把地图装在心中,政治地理、自然地理、经济地理、人文地理就可以通过地图来推想了.
在其发展过程中,
既派生出许多新学科,
又综合了其他许多学科的内容,
使其成为兼容自然科学知识和社会科学知识的综合性学科.如地理与语文,
自然界千姿百态的地理事物或现象为语文学科提供了丰富的素材:既有源于地理方面的成语,
如泾渭分明,
又有描绘地理景观的诗词,
如飞流直下三千尺,
疑是银河落九天等等.反之,
语文水平的提高,
会使同学们更好地认识和理解地理事物或现象等,
所以要正确对待地理与各科的联系,
调节好地理与其他学科的相互融合,
才能更好地提高学生的成绩.二、培养学生的地理观察能力观察是智力发展的基础,
没有观察就不可能有丰富的想象、理论的概括和创造性的思维.观察还能激发学生的求知欲和探究新事物的好奇心.地理教学为培养学生观察能力提供了广阔的天地,
教师应根据教学内容的需要,
有计划地指导学生进行观察.如在讲到区域地理教学中,
可通过对有关地区的自然、经济图表、图片、视频等观察,
让学生分析比较不同地区的自然、经济地理的特征,
从而使学生在分辨事物异同点的基础上,更好地把握不同地区地理
