小铭想把下图中的仪器组装起来，能完成初中阶段的化学实验．你认为能吗？若能，请写出两个实验的名称，并写出其中一个实验的主要
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解题思路：根据所提供的仪器，有双孔塞及导气管，可用于导气；长颈漏斗与双孔塞，可用于液体添加制取气体；玻璃棒，搅拌或引流；量筒，量取液体；烧杯，作反应容器或盛放物质；集气瓶，收集气体；托盘天平（砝码和镊子），称量物质质量；药匙，取固体粉末；镊子，取块状固体；单孔导气管，用于导气；试管．组装仪器，进行初中化学实验，可以有固体与液体反应制取气体或溶液配制．
分析各仪器及其作用，可进行的初中化学实验有固体与液体反应制取气体或溶液配制．而固液反应制气体有：氢气的制取（活泼金属与酸反应）、二氧化碳的制取（碳酸钙与盐酸反应）、过氧化氢制氧气等，而初级中学溶液配制就是一定质量分数溶液的配制．
答：（1）实验室用过氧化氢溶液制氧气（2）配制一定质量分数的溶液
其中（1）所对应的化学方程式为2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑（其他合理答案也对）；（2）的实验步骤为计算、称量、溶解．（答出一点即可）
点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；一定溶质质量分数的溶液的配制；仪器的装配或连接；实验室制取气体的思路；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
考点点评： 本题考查了各实验仪器的作用以及学生利用所提供的实验仪器进行实验设计的能力，对学生基础知识的掌握和实验能力要求较高．
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