解题思路:比较两个分数若分母或分子相同时直接比较大小,若分母或分子不同,首先通分,化为同分母分数即可比较大小.
[2/5]<[3/5]
[5/10]<[8/10]
[4/7]>[3/7]
[5/6]>[5/8] [3/10]<[3/5] [3/3]=[2/2]
1=[9/9] [4/8]=[2/4] [1/2]<[4/5].故答案为:<,<,>;>,<=;=,=,<.
点评:
本题考点: 分数大小的比较.
考点点评: 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题
解题思路:比较两个分数若分母或分子相同时直接比较大小,若分母或分子不同,首先通分,化为同分母分数即可比较大小.
[2/5]<[3/5]
[5/10]<[8/10]
[4/7]>[3/7]
[5/6]>[5/8] [3/10]<[3/5] [3/3]=[2/2]
1=[9/9] [4/8]=[2/4] [1/2]<[4/5].故答案为:<,<,>;>,<=;=,=,<.
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本题考点: 分数大小的比较.
考点点评: 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题
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