破折号 一般用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分.各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他.带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进.每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折.“今天好热啊!——你什么时候去上海?” 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4、表示语音的延长 “小林——,我来了!”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来.我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断.那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——（表示说话中断） 表意思递进（紧承） 团结——批评——团结 6、表示总结上文.如：想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法.7、用在副标题前.如：火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举 根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学.9、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用.如果是问号或感叹号,则保留.如：人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人.热爱书吧!——这是知识的源泉.10、应注意的问题：破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号,一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来.破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号.破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用.破折号与冒号的区别：破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技.”如分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献.”二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整.
最新问答： 关于齿轮的力的问题.有一排全等的齿轮,它们之间没有摩擦力,与轴也没有摩擦力,处在真空中,并可以永远紧密结合.如果给第一个 从甲地开到乙要行860千米60千米每小时的速度故障修哦了3小时要按时到乙地修好车后必须每小时多行45千米 总结氧气和二氧化碳的性质，用途，制法 8( )8( )8( )8( )8=2(填符号) 化简,a乘根号下负a分之一 长方体和正方体的三道题目1、两个完全相同的长方体,长9厘米,宽5厘米,拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是多 如图，在平面直角坐标系xOy中，点A（x1，y1）在单位圆O上，∠xOA=α，且α∈（π6，π2）．（1）若cos（ 要有句意,方法,主题.成功的时候,谁都是朋友,但只有母亲----------她是失败的伴侣 关于交朋友的英语对话（六年级的）另外要一份六年级语文第三单元的四字词 一道英语选择题...（请说出选择理由） 要认为2个力是同种类的力判断依据是什么 “希望这不会影响你对我们公司的信心”用英语怎么说 怎样计算出一个产品的销售价格（报价）?例如：一个黄铜套,直径100mm内径80mm长度120mm,企业报价大概多少钱?请 元音音素有哪些 荆字换偏旁作业题“荆字换部首” 一个空间几何体的主视图是长为4，宽为 的长方形，左视图是边长为2的等边三角形，俯视图如图所示，则这个几何体的体积为 把根式写成有理数指数幂形式 -3/√a 怎样让小学一年级的孩子快速会写已经认识的字 成语之最’ 最长的寿命？最有学问的人？ 小学奥数请你写出裴波那契数列的第11.12项的数.
