(1)根据方差的意义:反映一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立;
(2)计算第60人的分数即可. (1)观察图象可知,B班成绩分布集中,故可得A班的方差较大;
(2)据统计表可知:两个班的成绩从高到低排到60名时,为4分;若两班合计共有60人及格,参加者最少获4分才可以及格.
故填A;4. 点评:本题考查方差的意义:它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.同时要学会看统计图.
(1)根据方差的意义:反映一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立;
(2)计算第60人的分数即可. (1)观察图象可知,B班成绩分布集中,故可得A班的方差较大;
(2)据统计表可知:两个班的成绩从高到低排到60名时,为4分;若两班合计共有60人及格,参加者最少获4分才可以及格.
故填A;4. 点评:本题考查方差的意义:它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.同时要学会看统计图.
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