写一篇作文,关键词:难忘、老师、教诲,求文章,构思也行.
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难忘老师的教诲
有人说：“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作上呕心沥血.求学路上,老师对我们的关怀又怎能轻易忘记呢?
五年级的一次作文课,我写了一篇自认为是很优秀的作文,却没有在班会课上读给同学们欣赏.这是令我没有想到的,以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文,可这一回……让我百思不得其解. 下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我心怦怦直跳,心想这次作文肯定是写糟了 ,少不了被老师
训一顿.我低声而又胆怯地叫了声：“报告!”老师看到了我,便和蔼可亲地叫我进来.这时老师从抽屉里取出我的作文本,翻到这次写的作文,把作文本递给了我.我看到上面的眉批,尾批,总评加起来比我的作文还长.老师笑着对我说：“小浩,知道为什么你的作文没被读出来吗?你在文中用了很多成语和美句,这固然很好,可满篇文章都是千篇一律的成语,不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的,适当地用一些既能突出文章中心,也能起到好的作用.平淡而朴素的语言往往更容易打动人,知道吗?”我虚心地点了点头. 此后,我真像老师所教导的去作了.在一个月后的作文竞赛中,我正是运用了这样的写法从而获得第
一名,站在领奖台上,我看见了老师对我投去的赞许目光,这时,我心中像是有一股暖流在激荡,千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你,老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘!
