心理学是教育学的基础学科之一.所以心理学对于教育课程改革当然很重要.
第一,儿童的身心发展规律要求教育课程改革必须符合儿童的身心发展.
第二,教育心理学的研究成果(如学习心理,教学心理等)可以为教育课程改革提供理论支撑.
第三,教育心理学的研究作为一种实践活动可以检验教育课程改革的效果.
心理学是教育学的基础学科之一.所以心理学对于教育课程改革当然很重要.
第一,儿童的身心发展规律要求教育课程改革必须符合儿童的身心发展.
第二,教育心理学的研究成果(如学习心理,教学心理等)可以为教育课程改革提供理论支撑.
第三,教育心理学的研究作为一种实践活动可以检验教育课程改革的效果.
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