自然条件是人类活动的基础.人类总是在一定的自然环境中从事活动的,自然条件对人类活动有着深刻的影响,甚至有制约作用.例如,耕作农业主要分布在中低纬度较为湿润或有足够灌溉水源的平原地区,不同地区的自然条件不同,种植的农作物、生产方式、作物熟制等也不同.第二,人类可以对自然条件进行改造.在人地关系中,人是具有主观能动性的因素,人类可以并且必须对不利于人类活动的一些自然条件进行改造,以满足生存和发展的需要.例如,坡地不适宜耕作,改造成梯田就可以耕作.但是要注意,人类对自然条件的改造是有限度的,如较陡的山坡也不适宜修建梯田.第三,随着经济、科技的发展,人类对自然条件的利用程度不断加深,利用范围不断扩展.自然条件是多种多样的,人类活动也是多方面的,本条“标准”的设计思想是形成以上观念,而不是系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响.所以,按照案例教学的方法,在自然条件中选择地表形态为案例,并规定学习其对聚落和交通线路分布的影响,并且这种影响应通过列举实际的事例说明,而不要求做纯理论的阐述.根据有关资料.说明全球气候变化对人类活动的影响本条“标准”是上一条“标准”的深入,旨在学习自然条件的变化对人类活动的影响.
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