1、谈谈如何设计高质量的课堂训练题.
答
(1)总体设计围绕目标,由易到难,由浅入深,贯穿教学全过程.
(2)抓住重点,精当扼要,形式多样,关注听说读写.
(3)关注学生的学习情况,随机应变.
(4)课堂练习应趁热打铁,及时反馈.
(5)分层练习,发挥训练的主动性.
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