最佳答案:鸠占鹊巢李代桃僵大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
最佳答案:老鹰吃蛇,蛇吃老鼠,
最佳答案:我们以前好像不是这个版本的,不过有点低俗、有点黄,希望楼主不要骂我,谢谢.原版是:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃泥,泥干水尽;老公压老婆,老婆压床,床压地,地动山摇
最佳答案:解题思路:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传
最佳答案:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米.”体现了生物与生物之间的相互关系,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存,是捕食关系.故选:B.
最佳答案:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃水,水落石出.溪水归河水,河水归江,江归海,海阔天空.
最佳答案:1-不是,2-不是,3-是,4-不是,5-是,6-是完整的食物链必须从生产者开始
最佳答案:当然不是绝对的没有咯,多少都有点的,这与环境污染严重程度有关.
最佳答案:食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,生产者和消费者之间有吃与被吃的逻辑关系.在“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”和
最佳答案:解题思路:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意
最佳答案:解题思路:此题考查的是生态系统的组成、营养结构与功能、书写食物链和生态系统的自动调节能力以及生物富集作用.结合题意,据此解答.(1)在生态系统中,不同生物之间由
最佳答案:解题思路:此题考查的是生态系统的组成、营养结构与功能、书写食物链和生态系统的自动调节能力以及生物富集作用.结合题意,据此解答.(1)在生态系统中,不同生物之间由
最佳答案:22. 生物链越往_下_层,不被别人吃或少被别人吃的动物数量越_少_;而越往_上_层,被别种动物大量吞食的生物数量越_多_。23.略24.为什么说绿色植物的“
最佳答案:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴这反映了群落中各种生物之间最主要的关系是(捕食)关系,通过这种关系把生态系统中的各种生物联系起来形成的是(食物链),它们彼此连