美术正方体怎样画好?
最佳答案：正方体用一点透视.除了透视,还应该注意光对物体的影响,也就是它的几个面和投影,画好这两部分就大功告成.受光面和测光面以及大暗面的衔接处要肯定,也就是画面应该永远
怎样画正方体的外切球和内切球,求图,
最佳答案：正方体的内接球,就是以正方体的体心,以正方体的边长的一半为半径画的球.正方体的外接球,就是以正方体的体心为球心,以正方体的体心到一个棱角的距离(二分之根号三倍的
五年级数学长方体正方体怎样画
最佳答案：先画平面的长方形,在底边上画四十五度的底边一半的直线,在他左边画一条与他平行距离相等的直线,在上面也画一条平行距离相等的直线,又在左边这样画.然后全连,注意是连
用五个同样的正方体粘接成一个长方体,这个长方体的立体图和展开图怎样画?请说说画法
最佳答案：5个连成一个长方体的话 就是5个排一条线连下去啊
找8个大小相同的正方体,摆一摆,怎样才能使露在外面的面最少（画出示意图）
最佳答案：把八个小正方体摆成一个大正方体
设计长方形纸上剪下一部分,折成一个棱长2厘米的正方体,有多少种不同的方法?怎样画
最佳答案：长方形，剪成如下图案，按照线条折，可以变为正方体。你画的时候，每条线段画为2厘米，折出来的正方体，边长即为2厘米。
从一个正方体上锯下一个角（一个四面体），使得剩下部分的棱长分别为12条、13条、14条、15条，应当怎样锯？请画出示意图
最佳答案：解题思路：截去正方体一角变成一个多面体，有四种情况：变成的多面体棱长的条数分别是：不变；增加1；增加2；增加3，据此画图即可解答．根据题干分析可得：点评：本题考
从一个正方体上锯下一个角（一个四面体），使得剩下部分的棱长分别为12条、13条、14条、15条，应当怎样锯？请画出示意图
最佳答案：解题思路：截去正方体一角变成一个多面体，有四种情况：变成的多面体棱长的条数分别是：不变；增加1；增加2；增加3，据此画图即可解答．根据题干分析可得：点评：本题考
从一个正方体上锯下一个角（一个四面体），使得剩下部分的棱长分别为12条、13条、14条、15条，应当怎样锯？请画出示意图
最佳答案：解题思路：截去正方体一角变成一个多面体，有四种情况：变成的多面体棱长的条数分别是：不变；增加1；增加2；增加3，据此画图即可解答．根据题干分析可得：点评：本题考
从一个正方体上锯下一个角（一个四面体），使得剩下部分的棱长分别为12条、13条、14条、15条，应当怎样锯？请画出示意图
最佳答案：解题思路：截去正方体一角变成一个多面体，有四种情况：变成的多面体棱长的条数分别是：不变；增加1；增加2；增加3，据此画图即可解答．根据题干分析可得：点评：本题考
从一个正方体上锯下一个角（一个四面体），使得剩下部分的棱长分别为12条、13条、14条、15条，应当怎样锯？请画出示意图
最佳答案：解题思路：截去正方体一角变成一个多面体，有四种情况：变成的多面体棱长的条数分别是：不变；增加1；增加2；增加3，据此画图即可解答．根据题干分析可得：点评：本题考
现有如图所示的废铁皮，准备用它来加工一些棱长为10cm的无盖正方体铁盒，问怎样下料（画线），才能使得加工的盒子数最多？是
最佳答案：解题思路：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．一个无盖正方体盒子可有以下五种形状的展开图，于是适当取三种展开图，按图中的画线方式，可得最多3个无盖正方体铁盒．
这两图是两个题.1.现在有如图所示废铁皮,准备用它来加工一些棱长为十厘米的,无盖正方体铁盒,问怎样下料(画线,先加工成边
最佳答案：
如图是一张长方形的硬纸板，请你沿着图中的线把这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体，该怎样剪？在图中画出
最佳答案：根据正方体展开图的11种特征，即可把这个长方形硬纸板分成三块（红、绿、蓝），每一块都可以折成一个无盖的正方体；如下图：
如图是一张长方形的硬纸板，请你沿着图中的线把这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体，该怎样剪？在图中画出
最佳答案：解题思路：每个无盖正方体由五个面组成，根据正方体展开图的11种特征，即可这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体．根据正方体展开图的11种特征，即
如图所示是一个正方体,若用一个平面去截它,请问能否使截面为等边三角形?应怎样截才能使截得的等边三角形的面积最大?在图上画
最佳答案：六边形因为4加2等于6
如图是一张长方形的硬纸板，请你沿着图中的线把这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体，该怎样剪？在图中画出
最佳答案：解题思路：每个无盖正方体由五个面组成，根据正方体展开图的11种特征，即可这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体．根据正方体展开图的11种特征，即