最佳答案:?
最佳答案:译文吗!
最佳答案:【原文】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余
最佳答案:以:俯身倾耳以请 来以书假余 把以衾拥覆 用无从致书以观 来以是人多 因此之:藏书之家 的走送之代词,代指书余之从师也 取独鲜肥滋味之享 助词,无义词类活用腰白
最佳答案:送/东阳马生/序东阳为地名,马生为一个人,序为文体
最佳答案:这是一篇送给后生的词,告诉他条件优越了,没有理由不好好学习,人应发奋读书.
最佳答案:自己看教材吧
最佳答案:我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。抄写
最佳答案:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
最佳答案:这篇文章中心意思明确,但作者不是板着面孔空讲道理,而是用夹叙夹议的方法.而这种夹叙夹议手法的运用,又是通过现身说法的途径,包含着自己亲身的经历和感受,因而显得情
最佳答案:同舍生皆被绮绣:一起住在旅馆的同学们 舍,she四声,客舍,宾馆
最佳答案:德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳
最佳答案:余幼时即嗜(shì)学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài).录毕,走送之,不敢稍逾约.以是
最佳答案:于:介词,从;向.
最佳答案:【译文】我小时候就特别喜爱读书.家里贫穷,没有办法得到书来读,常常向藏书的人家里去借,借来就亲手抄写,计算着日期来送还.天特别寒冷,砚池里的水结成了坚硬的冰,手
最佳答案:送东阳马生序 一、文章内容 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾
最佳答案:读《送东阳马生序》有感宋濂自幼家境不好,没有书可以看,但他既使是文别人借书看,依然做到了遍观群书.相较之下我们的条件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟学成
最佳答案:原文余幼时即嗜(shì)学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠(dài).录毕,走
最佳答案:送东阳马生序作者: 宋濂〔明〕宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不
最佳答案:门人弟子填其室,不曾稍降(xiáng)辞色.