知识问答
最佳答案：你的题 那个=1 是 -1 吧. 如果是“= 1”,则原式是方程,不是多项式啦,并且“当x=-2时,值为2010”这说法也没意义了.我当 -1 做,a(-2)^
最佳答案：充分理解题意这是非常重要的也是解题的第一步，重要的一步然后是，根据题意找出题意中暗含或提示出的相等条件这是解决实际问题的关键，找不到或列不出来，就解不出来初中的
最佳答案：y=(x-1)^2-1当x=1时,y取极小值-1（因为二次项系数为1,大于0,故曲线开口向上）在[-3,2]区间内,y(-3)=15y(2)=0在三个数值中,1
最佳答案：你提问模糊了兄弟或者姐妹阿。一般这类题目的关键是画图，和这两个解析式，这两个式子是特殊的，必须具体问题具体解，如果我没有猜错的话这题的核心是应用反比例函数的特点
最佳答案：二次函数 并不难 主要两点 1. 找出图像坐标上的关键点 ，挖出隐含条件 2.合理运用函数公式 圆：审题认真 找出隐含量 题中给的已知量表好，思路清晰点，一
最佳答案：令x+1/x=t则(x+1/x)^2=x^2+1/x^2+2=t^2则x^2+1/x^2=t^2-2则f(x+1/x)=f(t)=t^2-2再换元得f(x)=x
最佳答案：答：其实是这种写法给你了一种误导,如果写成令x=t时,那么有,f(t)+2f(-t)=t²+2t令x=-t时,那么有,f((-t))+2f(-(-t))=(-t
最佳答案：1、配方法把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是配成完全平
最佳答案：(1)把被积函数分x/{(x+1)(x+2)(x+3)}=(x+1-1)/{(x+1)(x+2)(x+3)}=1/{(x+2)(x+3)}-1/{(x+1)(x
最佳答案：好大的问题：三角函数初中现在学3个，原来学6个高中现在学几个？原来学12个。 但本质没变是函数，就是对应的两个变量。三角函数源自三角形三边三角，始于直角三角形推
最佳答案：1、把不等号改为等号2、解出2次方程的根3、画出2次函数简图4、求出结集5、用区间或集合的形式表示出结果.例 X平方-5X+6>0解得X1=3 X2=2因为是大
最佳答案：用定义啊 ……例如,有函数f（x）,x属于[a,b].即判断f（a）*f（b）小于0就可以了.就是f（a）大于0,f（b）小于0,或者f（a）小于0,f（b）大
