知识问答
最佳答案：含字母系数的一元一次方程教学目标1.使学生理解和掌握含有字母系数的一元一次方程及其解法；2.理解公式变形的意义并掌握公式变形的方法；3.提高学生的运算和推理能力
最佳答案：一元三次方程的求根公式用通常的演绎思维是作不出来的，用类似解一元二次方程的求根公式的配方法只能将型如ax^3+bx^2+cx+d+0的标准型一元三次方程形式化为
最佳答案：因式分解X3-x2-x-2=x^3-8-(x^2+x-6)=(x-2)(x^2+2x+4)-(x-2)(x+3)=(x-2)(x^2-x+1)=0则x-2=0或
最佳答案：一元三次方程求根公式的解法-------摘自高中数学网站一元三次方程的求根公式用通常的演绎思维是作不出来的,用类似解一元二次方程的求根公式的配方法只能将型如ax
最佳答案：(1)x1=1x2=0.44222-3.2553ix3=0.42222-8.05123i(2)x1=2.41936170320558x2=0.12488-5.4
最佳答案：x∧3-7*x+6＝0(-2 + x) (-1 + x) (3 + x)=0x=2x =1x=-3
最佳答案：对于高中阶段 只能先观察出来一个结果为x=-1.所以（x+1)(2x^2-5x+2)=0即(x+1)(2x-1)(x-2)=0所以x=-1 x=1/2 x=2望
最佳答案：两种方法（我只有高中水平）1：因式分解,就是写成k*(x-a)(x-b)(x-c)=0 然后根为a,b,c2:猜根,因为有的可以看出显然有根,比如 x^3+x^
