指数为零的函数(12个结果)

最佳答案：只有X与Y一一对应是函数才有意义,因此,如果底数小于零时,当自变量为偶数,则一个自变量同时对应了两个因变量,即一个X对应了两个Y.函数无意义

最佳答案：因为m+n=4 所以1/m+1/n=1/4*4(1/m+1/n)=1/4(m+n)(1/m+1/n)=1/4(2+n/m+m/n)在利用公式a+b≥2√ab≥1

最佳答案：如果a

最佳答案：指数是可以以负数为底的.但是函数是不一样的.如果指数函数的底可以是负数的话,那么它的定义域就无法确定（负数的指数不能为1/2,1/4,1/6等等）,那么所有的指

最佳答案：指数函数的一般形式为y=a^x(a>0且≠1) (x∈R).a不大于0的情况,则必然使得函数的定义域不存在连续的区间,因此教材课本中是不予考虑的.就像小学的时候

最佳答案：如果底数等于1.那么值总得1,这时,研究这个函数就没有意义了.如果底数小于零,当自变量是偶数时,函数式无意义,这里也没有研究的意义.指数函数有了上述的规定后,就

最佳答案：自变量x 可取任意值像二分之一也就是根号当小于零时无意义不是要大于一而是不等于一当等于一时是一条直线无讨论价值可以小于一大于零

最佳答案：最好的办法肯定是用计算机软件；如果手算就需要你掌握这些函数具体的大概图像；其次掌握图像的平移变换以及图像的伸缩变换,还有绝对值或偶函数（类）等函数的对折问题；最

最佳答案：指数函数y=a^x (a＞0、a≠1) 的实数范围内定义、所以y恒大于0对数函数y=loga(x) 以a为底(a＞0、a≠1)0、负数没有对数,即x＞0,定义域

最佳答案：a

最佳答案：就是说幂函数y=x^n如果n为负整数,比如n=-2,或n为0,则x不能取0.因为x^(-2)=1/x^2,分母不能为0.而0^0也没意义.

最佳答案：高中数学仍属于中等数学,因此学习的范围仍然限定在实数内,这里所讨论的指数函数中的自变量x是可连续取值的,如果常数项a是负数的话,那么对应于自变量的所谓函数值有许