找一元一次方程题(44个结果)

最佳答案：一.首先要找出题中所有的数量,以便于分析;二.根据题意,弄清数量之间的关系;三.一定要看清问题,知道题目要求的是什么;四.从已知的数量和数量关系中理出与问题有关

最佳答案：+、-号左右移项后符号相反如 x+3=5-x移项后为 x+x=5-3得到 2x=2x=1

最佳答案：3X+189=5214Y+119=223X*189=58Z/6=4583X+77=594Y-6985=8187X*13=57Z/93=4115X+863-65X

最佳答案：一道题中总有一个不变的量读题的时候将这个不变量用两种式子表示出来设未知数即可给你举个例子把一组园丁要把两片草地的草割完,大的一片比小的一片大1倍.上午全体

最佳答案：X+X=1X+2X=1.5X+3X=2X+4X=2.5X+5X=3

最佳答案：(1)仔细审题,透彻理解题意．即弄清已知量、未知量及其相互关系,并用字母(如x)表示题中的一个合理未知数　　(2)根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等

最佳答案：某家具厂生产一种方桌,设计时1立方米的木材可做50个桌面,或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分配生产桌面在和桌腿使用的木材,使桌面.桌腿刚好配套,并指出

最佳答案：2x=3+5x=2*33x=x+1x=2x-2x=32+32x=1+42x=x+13x=3=x4x=4x=56+4x=2*1x=3*42x=5*610x=15x

最佳答案：张老师骑摩托车的速度为45千米/小时,学生步行速度为5KM/小时,学校与车站相距15KM,甲.乙两名学生从学校出发,要在50分钟内到车站,可以请张老师用摩托车送

最佳答案：【重点难点点拨】重点：通过分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题,认识总结运用方程解决实际问题的一般步骤.难点与关键：实际问题中数量关系的发现与确

最佳答案：（1）抓住数学术语找等量关系应用题中的数量关系：一般和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住

最佳答案：1）3x+8=17x＝?a 1 b 2 c 3 d 4 答案：c2）8-5x=12x-9x＝?a 1 b 2 c 3 d 4 答案：a3）8x+7=12x-1x

最佳答案：跪求：七年级人教版数学“一元一次方程”复习卷.最号可以帮我列出来,（8）已知a≠0.则关于x的方程3ab-(a+b)x=(a-b)x的解为 .三．

最佳答案：是一元一次次方程吗?楼上的第六个怎么变成啦一元二次的啦啊~1/2+1/6+1/12+x+1/30=1-1/30(要用简便算法巧算的)(答案：1/20)0.6x+

最佳答案：1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东西两地相距多少千米?思路：两车在距中点32千米

最佳答案：1.学校组织植树活动,已知在甲处植树的有27人,在乙处植树的有18人.如果要使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,需要从乙队调多少人到甲队?2.某中学组织同学

最佳答案：某电视台组织知识竞赛共设20道选择题各题分值相同每题必答右表记录了5个参赛者的得分情况参赛者答对题数答错题数得分A 20 0 100B 19 1

最佳答案：7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y);20%+(1-20%)(320-x)=320×4

最佳答案：列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是：①审：（题）；②设：（未知数）；③找：（等量关系）；④列：（方程）⑤（方程）；⑥答：（写出答案）；