最佳答案:用燃着木条检验氢气燃烧,蓝色火焰氧气中木条燃烧更剧烈二氧化碳中熄灭空气中无明显现象
最佳答案:忒简单用带火星的木条即可燃的更旺的——O2熄掉的——CO2气体一起燃起来的——H2没有任何反应的——空气
最佳答案:由于布郎运动缘故,空气会进入瓶中,导致二氧化碳的纯度下降,这时可用玻璃片盖着瓶口就可以保存了.
最佳答案:将燃着的木条分别伸入3种气体中,木条燃烧无变化的是空气,木条熄灭的是氮气和二氧化碳再向使木条熄灭的两种气体中注入澄清的石灰水振荡,变浑浊的是二氧化碳,无变化的是
最佳答案:二氧化碳越多气压越大二氧化碳的摩尔质量大
最佳答案:将洗气瓶装满氢氧化钠的稀溶液.在a端介入量筒,b端分别通入等体积的空气和呼出的气体,比较量筒内液体的体积,如果通入空气时的溶液体积大于通入呼出气体的体积则说明空
最佳答案:氧分子的分子质量为32,二氧化碳的分子质量为44 .一定体积内的气体分子数是一定的,与气体的分子是无关,所以你的答案为32b/44,当然也可以约分为8b/11.
最佳答案:1.用带火星的木条放入瓶口,燃烧的是氧气2.通入澄清石灰水,有沉淀的是二氧化碳
最佳答案:选D 带火星木条 遇氧气燃烧 氮气二氧化碳 熄灭 空气 无反应 因为二氧化碳比空气密度大 比较沉 要伸进去 此时只有二氧化碳跟氮气的区分 又 二氧化碳 遇到石灰
最佳答案:1.先把4种气体通入澄清石灰水使石灰水变浑浊的是二氧化碳.2.再把带火星的木条伸入其它集气瓶,使木条复然的是氧气.3.把燃烧的木条伸入另外2个集气瓶,使木条熄灭
最佳答案:将集气瓶内的二氧化碳沿烧杯内壁倒入烧杯中,看到什么现象?现象是烧杯中高低不同的蜡烛下面的先熄灭.这一现象说明二氧化碳的密度比空气(大),而且不能(不助燃也不能燃
最佳答案:两种气体分子就算密度相差较大(比如氯气与空气),但是气体之间的流动性是最强的(物质三态里),老师这样说主要还是尽量保证二氧化碳的纯度,不会因为掺入空气而下降的太
最佳答案:因为氢气相对原子质量小于空气(主要氮气氧气)的.因为氢气密度小于空气.因为二氧化碳相对原子质量大于空气(主要氮气氧气)的.因为二氧化碳密度大于空气.
最佳答案:首先需要明确的是,相同体积同压强的任何气体,物质的量相同.设瓶子的质量为X 物质的量为A空气平均式量为29g/mol,氧气为32g/mol,CO2为44g/mo
最佳答案:解题思路:根据空气、氧气和二氧化碳、氮气的性质差别,通过分析得出正确的答案.二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能;氧气具有助燃性,空气中有一定量的氧气,空气和氧
最佳答案:解题思路:根据木条燃烧需要与氧气接触,氧气浓度越高燃烧越剧烈;可由木条燃烧现象的不同区分空气和氧气;氮气、二氧化碳都不能燃烧也不支持木条的燃烧,因此燃烧的木条伸
最佳答案:解题思路:在地球的大气层中,二氧化碳像温室中的玻璃那样起保暖作用,于是就使地球的气温持续上升.这就是所谓的“温室效应”.在阳光的照射下,瓶内的温度升高,有二氧化