如何提高课堂效率(37个结果)

最佳答案：只要一直盯着老师脸上的麻子

最佳答案：提高自己知识储备,讲课有条理,清晰,风趣.

最佳答案：教育为本,质量为魂,教育质量是学校工作的生命线,基础教育内涵发展的关键是学校的教学质量.学校教学质量由课程、教学与管理三大因素决定.课程反映学校生活的丰富性,即

最佳答案：据江湖经验推断：营造课堂活跃气；讲课声音要大；必要时该严肃；讲课思路清晰；举一反三；课堂作业需少求精.

最佳答案：上课前，花点时间先预习下内容，有不好理解的地方，作出标记。一节课45分钟，完全精力集中也是困难，要特别集中精力在你预习时疑难处，和老师对书上没有出现过的例题的讲

最佳答案：目不转睛地看着老师,清楚到连他又没喷口水都知道.

最佳答案：一、内容要讲到点子上　　课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道．在当今新课程改革中,数学的课时减少,而内容方法并没有

最佳答案：得周围学生打野,说笑,导致课堂一团糟,教师不得不停课调解.语文课堂是实施思想教育的主阵地,渗透教育性,矫正学生的错误思想是教师义不容辞的责任.如一位成绩很好的“

最佳答案：地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身

最佳答案：这简单提前背课文将该记得东西记住最基本的定义要熟知效率自然上去

最佳答案：积极调动学生的积极性…最好是举一反三…用一道题导出几道题来…可以成立学习小组……比如在黑板上写几道题…让一个小组一题…做完老师评分…错误的重新讲解……可以那本笔

最佳答案：1提前预习,找出重点难点.列出不明白的问题和地方：就是说带着问题听课.2仔细听老师的每句话.尤其是老师讲课“重复”的地方,往往是重要的部分.3把老师反复讲的地方

最佳答案：非谓语重点把握,词汇和阅读加油,课堂不听也没关系

最佳答案：一、在初中物理教学中如何恰当处理教师和学生的关系初中物理教学已不再是注重教师的“教”,而是注重学生的“学”.教师如何引导学生提出和思考问题重于教师单纯的传授知识

最佳答案：摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.关键词：“三结合”；“三利用”；教学质量语

最佳答案：摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.x0d关键词：“三结合”；“三利用”；教学

最佳答案：高中的数学语言与初中有着显著的区别.初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达.而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等

最佳答案：一．认真备好每一节课二．激发学生的兴趣二．激发学生的兴趣四．利用好地图五．改变传统教学方式,培养学生多种能力

最佳答案：文库中有许多文章可供参考.

最佳答案：摘　要：《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的.”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,“活”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生