最佳答案:实验目的:制取氧气仪器,药品:分液漏斗,带导管的试管,大试管,过氧化氢,红砖粉末.步骤:将少许红砖粉末先放入大试管底部,将分液漏斗装满过氧化氢溶液,插入瓶塞,然
最佳答案:ClO-+H2O2=Cl-+O2+H2O次氯酸根具有强氧化性H2O2具有弱的还原性ClO-中的氯氧化H2O2中的氧现象:有气泡生成
最佳答案:实验现象是带火星的木条复燃目的证明过氧化氢加热分解后会生成氧气(和氢气)
最佳答案:解题思路:要想为小明的假设提供证据,就要对生成的气体干燥后再检验,看是否能够得到纯净的氧气;如果提供的实证和干燥气体无关,就是错误答案.A、使用生石灰干燥产生的
最佳答案:解题思路:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学
最佳答案:因为没加催化剂,所以C不可能,而过氧化氢受热最终会分解完,因此产生的氧气的质量不会变,所以选A
最佳答案:高锰酸钾制取氧气不需要使用催化剂而用过氧化氢溶液、二氧化锰制取氧气需要使二氧化锰作催化剂.
最佳答案:S + O2 = SO2(点燃)2Cu + O2 = 2CuO(加热)2H2O2 = 2H2O + O2(无条件)
最佳答案:解题思路:(1)利用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法是实验室制取氧气常用的方法,在书写它们的化学方程式的时候要注意正确地书写出化学式、配
最佳答案:(1)利用分解过氧化氢制取氧气时,其中的二氧化锰是催化剂,起加快反应速率的作用,是一个反应条件.注意反应物、反应条件及生成物的书写;(2)因为氧气密度比空气大,
最佳答案:解题思路:(1)识别一些常见仪器;(2)A装置属于固体和固体加热制气体,试管口有棉花,b符合;(3)如果先撤酒精灯,试管内部温度降低,压强随之减小,导致外面的水
最佳答案:初中阶段,对氧化反应的定性是很狭隘的,只是单纯的指:物质和氧气发生反应.比如C + O2==点燃==CO2所以你所说的两个反应在初中阶段不是氧化反应,而是分解反
最佳答案:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H 2O 2Mn O 2.2H 2O+O 2↑.(2)氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜
最佳答案:貌似不是加热 是用二氧化锰做催化剂吧1.混合物 因为过氧化氢升成水和氧气 水、过氧化氢是两种物质2.纯净物 因为过氧化氢用完了 只有水
最佳答案:(1)掌握常用仪器的名称:①集气瓶;②水槽;(2)加热过氧化氢(H 2O 2)溶液生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H 2O 2△.2H 2O+O 2↑;该反
最佳答案:解题思路:催化剂可以加快或减慢化学反应速率,本身不参加反应所以不影响生成物的产量,据此可以解答.本题中过氧化氢溶液质量和浓度相同,所以最后产生氧气的质量相等,但
最佳答案:解题思路:催化剂可以加快或减慢化学反应速率,本身不参加反应所以不影响生成物的产量,据此可以解答.本题中过氧化氢溶液质量和浓度相同,所以最后产生氧气的质量相等,但
最佳答案:(1)2H 2O 22H 2O+O 2↑ ;检查装置的气密性(2)蛋白质 ;① 过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此水不能起催化作用②
最佳答案:(1)① 试管;②酒精灯;③ 集气瓶(2)a ;排水集气法;2KMnO 4K 2MnO 4+ MnO 2+ O 2↑(3)2H 2O 22H 2O+O 2↑;