知识问答
最佳答案：2x=3分之1由3分之1÷2=3分之1×2分之1得：x=6分之一（移项变号或等式的性质：等式两边同乘或同除以一个不为零的数,仍然相等）x+3分之x+5=1由x×
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母，等式仍成立．即可解决．A、
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数（或式子），等式仍成立；②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数（或式子），等式仍成立．即可解
最佳答案：解题思路：根据乘法分配律判断A；根据等式的基本性质1判断B；根据合并同类项的法则及有理数加法法则判断C；根据等式的性质2判断D．A、根据乘法分配律，得-2（x+
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母，等式仍成立．即可解决．A、
最佳答案：解题思路：利用等式的性质变形得到结果，即可做出判断．A、由2x-1=3，得到2x=3+1，本选项错误；B、由-75x=76，得到x=-[76/75]，本选项错误
最佳答案：解题思路：A、利用移项要变号判断即可；B、利用去括号法则判断即可；C、两边除以x系数变形得到结果，即可作出判断；D、两边乘以6去分母后，去括号，移项合并得到结果
最佳答案：解题思路：移项要注意变号，去括号的依据是分配律，注意不能漏乘，去分母方程两边同时乘以各分母的最小公倍数．A：方程3x-2=2x+1，移项，得3x-2x=2+1，
最佳答案：解题思路：分别利用性质1、等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式求出即可．A、-x3]=1化为x
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母，等式仍成立．即可解决．A、
最佳答案：B分析：利用一元一次方程的求解方法：移项合并同类项，与等式的基本性质，即可求得答案．∵①4x+8=0两边同除以4可得：x+2=0；故①正确；②x+6=5-2x移
最佳答案：①3x+6=0，两边同时除以3，得到x+2=0，故正确；②x+7=5-3x，变形为4x=-2，两边同时加上3x，得到4x+7=5，两边再同时减去7，即可得到4x
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质判断各选项即可．A、由3x+2=x+1得3x-x=-2+1，故本选项错误；B、由23x＝32]得x＝94，故本选项正确；C、由x-2
最佳答案：解题思路：①4x+8=0，两边除以4得到结果，即可做出判断；②x+7=5-3x，两边加上3x-7得到结果，即可做出判断；③−25x=3，两边乘以-5得到结果，即
最佳答案：解题思路：根据等式的基本性质对各选项分析判断后利用排除法求解．A、等式的两边都减去5，可以得到，正确；B、等式两边都减去3，可以得到x=5-3，故本选项错误；C
最佳答案：解题思路：利用等式的基本性质，以及移项法则判断即可．A、由3x=-2，得x=-[2/3]，不合题意；B、由[x/2]=3，得x=6，不合题意；C、由5x-10=
最佳答案：解题思路：利用一元一次方程的求解方法：移项合并同类项，与等式的基本性质，即可求得答案．∵①4x+8=0两边同除以4可得：x+2=0；故①正确；②x+6=5-2x
